Portal dla kobiet

Od kilku lat specjaliści prowadzą ognistą dyskusję o tym, czy dzieci powinny używać komputera i grać w ogólnie dostępne gry komputerowe. Początkowo pomysł takiego wypełniania maluchowi czasu był całkowicie torpedowany przez środowiska pedagogiczne oraz samych rodziców, jednak od ponad trzech lat tendencja ta wyraźnie się zmienia.

Oferta zajęć pozalekcyjnych jest różnorodna i nie powinniśmy mieć problemu ze znalezieniem dyscypliny, w której dziecko mogłoby rozwijać swoje zainteresowania. Jak jednak w gąszczu propozycji spędzania wolnego czasu znaleźć odpowiednią dla naszej pociechy?

Od nowego roku szkolnego zaświadczenia o dysleksji będą wydawane tylko do ukończenia przez ucznia szkoły podstawowej. Ministerstwo Edukacji Narodowej chce w ten sposób zapobiec serii nadużyć w związku z rosnącą ilością wydawanych zaświadczeń tuż przed samą maturą. Postawiona diagnoza będzie natomiast obowiązywać aż do końca kształcenia ucznia.

Każda mama chciałaby mieć idealne dziecko. Takie, które nie płacze po nocach, nie brudzi się i nie moczy. Niektóre kobiety spełniają to pragnienie kupując lalkę, ale nie taką zwykłą zabawkę.

Powody, dla których kobiety podejmują studia po trzydziestym, czy czterdziestym roku życia są różne. Czasami, niczym czarna chmura, wisi nad nimi perspektywa utraty pracy, albo chęć dostania awansu, od którego dzieli je tylko wyższe wykształcenie, czy też chęć zdobycia lepszej pracy. Bywa także, że chcą się dokształcić, przekwalifikować lub poszerzyć swoje zainteresowania. Niekiedy kobiety zasiadają na powrót w szkolnej ławie, aby zrobić coś dla siebie, udowodnić sobie i innym, że chcą, potrafią i wszystko im się uda. Czy jednak studia po trzydziestce to dobry pomysł?

Nieustanne reformy edukacji, wprowadzane przez kolejnych rządzących, wywołują niemałe zamieszanie. Absurd goni absurd. Najpierw kilka miesięcy spierano się, czy sześciolatki powinny iść od razu do pierwszej klasy, pomijając zerówkę. Teraz 6- letnim dzieciom zakazuje się nauki czytania i pisania, a nawet liczenia. Rodzice i nauczyciele, w tajemnicy przed kuratorium i oczywiście ministerstwem, sami organizują tajne nauczanie. Nie chcą, aby ich dzieci cofały się w rozwoju. Uczą je więc cyferek, literek, pisania i czytania. Wszystko to po cichu, bez wiedzy kogokolwiek z „ góry”.

W przeszłości ludzie leworęczni byli uważani za gorszych. Bano się ich, pogardzano nimi, uważano, że przynoszą pecha, a nawet podejrzewano ich o komitywę z szatanem. Dzieci leworęczne zmuszano do pisania prawą ręką, często za pomocą rózgi. Na szczęście dzisiaj nikt już nikogo nie ocenia na podstawie tego, jakiej ręki używa. Wiele sławnych osób posługiwało się lewą ręką, między innymi Albert Einstein, Michał Anioł, Leonardo da Vinci, Juliusz Cezar, Napoleon Bonaparte, Ludwig van Beethoven.

Już za kilka dni rozlegnie się dźwięk dzwonka i uczniowie zasiądą w ławkach. Pierwszoklasiści zrobią to po raz pierwszy. Rozpoczęciu nauki w szkole towarzyszą sprzeczne uczucia. Z jednej strony dzieci cieszą się, że są na tyle duże, że mogą już rozpocząć naukę. Zwłaszcza jeśli mają starsze rodzeństwo. Teraz czują się tak samo „duzi” jak brat, czy siostra. Są z siebie dumni. Nie mogą doczekać się nowych kolegów, pani wychowawczyni. Kilkakrotnie oglądają zakupione na tę okazję przedmioty. Przeglądają książki i zeszyty, przymierzają plecaki.

Hello Baby! Czyli kiedy zacząć uczyć dziecko języka obcego? Kiedy zacząć uczyć nasze pociechy języków obcych? Im wcześniej tym lepiej. Dzieci bez wysiłku uczą się nowych dźwięków, słów wyrażeń. Do dwunastego roku życia mimowolnie absorbują język, uczą się go na tych samych zasadach, co języka ojczystego. Potem ta umiejętność zanika.